• Info Terkini

    Thursday, September 3, 2020

    Dakwah Follower; Kajian Islam yang Ramah? Ataukah yang Marah? Kajian Sosiologi Pendidikan Agama




    Judul: Dakwah Follower; Kajian Islam yang Ramah? Ataukah yang Marah? Kajian Sosiologi Pendidikan Agama
    Penulis: Dodhy Kurniawan
    Kategori: Nonfiksi
    ISBN: 978-623-7902-62-1
    Terbit: September 2020
    Tebal: x + 178 hal: 14 x 21 cm
    Harga: (dokumentasi penerbit/penulis)
    Penerbit: FAM Publishing Bekerjasama dengan TS Publisher



    Sebagai kajian sosial, buku ini menyodorkan kajian menarik dari perspektif perubahan mainstream dakwah dan isu yang berkelindan soal relasi agama khususnya post Islam dan fenomena Islam di Indonesia serta dampak dunia digital dalam jagad dakwah.
    (Wijanarto, M.Pd – Sejarawan Pantura)

    Buku kie tak ibaratna wong sing lagi ceritakena, utawa lagi ngerongokena monine gamelan sing ngiringi lagu dhandhanggula. Penulis sing nyusun buku kie njelasna kanthi runtut peran kendhank, gong, saron nganthi suarane Sinden lagi nembang, kabeh diwadahi nang judul buku sing nang tangane sampean kie. Kabeh wong sepakat mercon lamon disuled terus nyuguhna moni plethik dor dor, kanggo tumprape bocah nom sing pan dadi juru dakwah kudu rurut paham awit ana kertase, ana delese, ana obat mercone, dadi paham detaile, kaya ibarat nyuguhna sambel pedes sing sedep.
    (Drs. H. Atmo Tan Sidik – Pembina Rumah Literasi Waskita kab. Brebes dan Penerima Anugerah Kebudayaan dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI)



    *Buku tidak tersedia stok. Cetak sesuai pesanan.


    [Info pemesanan dan penerbitan di FAM Publishing hubungi Call Center: 081350051745, atau melalui penulis. Bisa juga via email: aishiterumenulis@gmail.com, dan kunjungi web kami di: www.famindonesia.com]
    • Blogger Comments
    • Facebook Comments

    0 komentar:

    Post a Comment

    Item Reviewed: Dakwah Follower; Kajian Islam yang Ramah? Ataukah yang Marah? Kajian Sosiologi Pendidikan Agama Rating: 5 Reviewed By: Forum Aktif Menulis (FAM) Indonesia
    Scroll to Top